summer diary classi seconde

compiti per le vacanze estive 2026 classe seconda


trascrivi ogni titolo e numero della scheda 

su una pagina di un quaderno (oppure su un foglio) 

poi segui le indicazioni di ogni scheda


--------------------------------------------------------------------------

raccogli tutti gli scontrini/biglietti/depliant ecc delle cose che hai fatto durante questi tre mesi di vacanza e appiccicali sul diario delle vacanze!

-------------------------------------

anche se sei rimasto in casa per tre mesi, fai lo stesso i compiti!!!

 inventa quello che avresti voluto fare!

---------------------------------


SUMMER DIARY 

------------------------------------------

Scheda 1: 

My Summer 

racconta il primo giorno ufficiale di vacanza usando i verbi irregolari al passato 

e poi racconta cosa hai fatto in almeno altre 10 giornate, metti sempre la data.

  • Verbi da usare: be (was/were), go (went), see (saw), eat (ate), have (had).
  • Esercizio: Scrivi delle frasi su cosa hai fatto, dove sei andato e cosa hai mangiato.
------------------------------------------------------------------------------------

Scheda 2: 

The "Lazy Day" Report 

Non tutti i giorni sono emozionanti. Usa il passato per descrivere la noia o il relax.

  • Prompt: Did you do anything exciting yesterday?
  • Esercizio: Scrivi 5 cose che NON hai fatto ieri usando "I didn't...".
    • Es: I didn't wake up early. I didn't go to school.
-----------------------------------------------------------------------------

Scheda 3: 

The Secret Recipe 

Racconta Se hai cucinato o mangiato qualcosa di speciale.

  • Prompt: What did you eat for lunch/dinner?
  • Verbi da usare: make (made), buy (bought), drink (drank), put (put).
  • Esercizio: Descrivi i passaggi usando i connettori: First I bought the pizza, then I put it in the oven...
----------------------------------------------------------------------------

Scheda 4: 

A Trip to the Past 

descrivi un luogo visitato (anche solo un parco vicino casa).

  • Prompt: Describe a place you visited.
  • Verbi da usare: visit (visited), walk (walked), play (played), watch (watched).
  • Esercizio: "Yesterday I visited [Place]. I walked with my dog and we played together."
-------------------------------------------------------------------------

Scheda 5: 

The "Time Machine" Photo 

(Descrizione di un'immagine)

 carica una foto (o un disegno) di un momento della vacanza.

  • Prompt: Upload a photo and describe it.
  • Esercizio: Usa il passato per spiegare chi c'era nella foto e cosa stava succedendo.
    • Es: In this photo, I was at the beach. My friends were there too.
-----------------------------------------------------------------------------

Scheda 6: 

My Favorite Movie


parla di un film o una serie tv che ti piace

  • Prompt: Summarize a movie you watched.
  • Esercizio: Usa lo schema delle 5 W al passato.
    • Who was the protagonist? What happened in the end?
-----------------------------------------------------------------------------

Scheda 7: 

My Favorite Book 


riassumi un libro che hai letto

  • Prompt: Summarize a book you read
  • Esercizio: Usa lo schema delle 5 W al passato.
    • Who was the protagonist? What happened in the end?
------------------------------------------------------------------------------


Scheda 8: 

My Favorite song


scrivi il testo della tua canzone (in inglese) preferita e spiega perchè ti piace, di cosa parla, che sensazioni ti suscita ecc...

-------------------------------------------------------------


Scheda 9: 

A Message from the Future 

Immagina di essere all'ultimo giorno di vacanza e guarda indietro a tutti i tre mesi passati 

  • Prompt: Write a short email to your teacher (Me!).
  • Esercizio: usa il modulo "OREO" per dire se l'estate è stata bella o no.
    • Opinion: I think my summer was great.
    • Reason: Because I went to the mountains...

-----------------------------------------------------------------------


Enjoy your summer!


pkg

Commenti

Posta un commento

Post popolari in questo blog

Romeo and Juliet ❤️ Shakespeare

Immagine
https://padlet.com/sole0478/7cfdio4tuhhjwmxg Romeo and Juliet ❤️  video Romeo and Juliet ❤️ 🎭  Video cartone animato https://youtu.be/dRrvQ1vZxcg Con sottotitoli in inglese 🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭 https://learnenglish.britishcouncil.org/general-english/shakespeare/juliet-1-falling-in-love LearnEnglish.BritishCouncil/videos/1049309068865073/?sfnsn=scwspwa 🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭🎭 A summary of Romeo and Juliet Two powerful families, the Montagues and the Capulets, in Verona in Italy have been feuding for so long that they can’t remember why they started fighting in the first place! Two teenage members of the families, Romeo (Montague) and Juliet (Capulet), fall in love at a party, but have to keep it a secret because of their feuding families. They even get married without telling them! In a street fight Tybalt (Juliet’s cousin) kills Mercutio (Romeo’s close friend). In revenge Romeo kills Tybalt and he is banished from Verona. Aided by Friar Lau...
Continua a leggere

WILLIAM​ SHAKESPEARE

Immagine
WILLIAM SHAKESPEARE SHAKESPEARE  VIDEO  Who was Shakespeare? ​ William Shakespeare was a poet and a playwright. ​ He is considered the greatest writer in the English language.​ When was he born? ​ He was born in 1564, probably on April the 23rd. ​ Where was he born? ​ He was born in Stratford-upon-Avon, England.    What do we know about his family? ​ His father, John, was a glove-maker. ​ His mother, Mary, was a farmer’s daughter. ​ He had two older sisters, two younger sisters and three younger brothers. What did he do when he was young? William probably studied Latin, Greek and History, and left school when he was 14 or 15. ​ ​Three years later, when he was 18, in 1592, he married Anne Hathaway. ​ They had 3 children: a daughter called Susanna and twins named Judith and Hamnet. Shakespeare in London ​  He liked ...
Continua a leggere

Agenda 2030

Immagine
https://www.getupandgoals.eu/resources/tlus https://www.open-minds.it/blog/lezione-climate-change-scuola-secondaria/ esempio di padlet esempio 2 esempio 3 con materiale padlet classi prime dove mettere il proprio link padlet classi seconde dove mettere il proprio link padlet classi terze dove mettere il proprio link LEGGERE ATTENTAMENTE LE ISTRUZIONI !!! AGENDA 2030 https://inglesedonmilani.blogspot.com/2021/03/agenda-2030.html ognuno di voi sceglierà 1 goal e ne diventerà il testimonial! una volta che avrete ricevuto la conferma della vostra scelta inizierete a raccogliere informazioni, sia nella vostra lingua madre che in inglese, sul vostro obiettivo da raggiungere cercherete immagini, filmati, articoli di giornale ecc che abbiano a che fare con il vostro tema una volta raccolte sufficienti informazioni ed esservi fatti un'idea di quanto è stato fatto per risolvere questo problema e cosa rimane da fare,  potrete iniziare a produrre, CON PAROLE VOSTRE (no copiaincolla) un breve r...
Continua a leggere